Abitur
Seit dem Schuljahr 2019/20 gelten folgende neue Bestimmungen:
Jahrgangsstufentests (Klassen 7 und 10)
Bereits seit 1998 werden zu Beginn des Schuljahrs in den Jahrgangsstufen 6 und 10 des Gymnasiums zentrale Jahrgangsstufentests in Englisch abgehalten. Seit dem Schuljahr 2021/22 findet der Jahrgangsstufentest der Unterstufe in der 7. Jahrgangsstufe statt.
Die Vergleichsarbeiten konzentrieren sich auf wesentliche Elemente des Grundwissens und sollen eine Orientierungshilfe für Schüler, Eltern und Lehrer sein. Sie geben Hinweise auf spezifische Stärken und Schwächen der Schüler und sollen nachhaltiges Lernen unterstützen.
Die Teilnahme ist verpflichtend. Das Ergebnis wird wie ein kleiner Leistungsnachweis gewertet. Die Schüler werden im Vorfeld mit den spezifischen Anforderungen der Tests vertraut gemacht, indem mit ihnen die Aufgaben aus einem bereit gestellten Test bearbeitet werden.
Weitere Informationen zu den Jahrgangsstufenstest:
Informationen zu den Jahrgangsstufentests
Mündliche Schulaufgabe (Klassen 7 und 12)
Gemäß Schulordnung (§44 GSO) wird in den Modernen Fremdsprachen in mindestens einer Klassenstufe der Jahrgangsstufe 5 -10 eine der 4 bzw. 3 Schulaufgaben und in der Oberstufe der große Leistungsnachweis in einem der 4 Halbjahre durch eine mündliche Prüfung ersetzt.
Neben der Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache wird auch die soziale Kompetenz (Stellung beziehen, Andere überzeugen, auf den Gesprächspartner eingehen und nach einer Lösung suchen) geschult und auch bewertet.
Mündliche Schulaufgabe – Klasse 7
Mündliche Schulaufgabe – Oberstufe 12-2 (wird im Sommer 2025 erstmals durchgeführt)
Zugelassene Hilfsmittel/Wörterbücher
Ab der 11. Klasse (G9) können ein- und zweisprachige Wörterbücher in Leistungserhebungen eingesetzt werden. Der Einsatz elektronischer Wörterbücher ist in großen Leistungsnachweisen grundsätzlich nicht zulässig.
Zugelassen sind alle zweisprachigen Wörterbücher D-E/E-D, die einen Richtwert von 75.000 Einträgen pro Übersetzungsrichtung aufweisen.
Olathe, Kansas im Oktober 2023
Seit 2013 unterhält das Gymnasium Penzberg einen Austausch mit einer englischsprachigen Schule, auf den die Fachschaft Englisch sehr stolz ist und der sich zu einer dauerhaften Einrichtung am GYP entwickelt hat.
Genau genommen handelt es sich um zwei Schulen, die beide im Herzen des mittleren Westens der USA unweit der bekannten Stadt Kansas City liegen: die Olathe North West High School mit ca. 2000 Schüler*innen und die Olathe East High School mit ungefähr 1500 Schüler*innen. An beiden Schulen wird das Fach Deutsch unterrichtet.
Während des 10-tägigen Aufenthalts in Olathe wohnen die Schüler*innen, ebenso wie die begleitenden Lehrkräfte, in den Gastfamilien ihrer Austauschpartner*innen und können somit den Alltag in einer amerikanischen Familie miterleben und die kulturellen Unterschiede unmittelbar erfahren. Unsere Schüler besuchen mit ihren amerikanischen Partner*innen die jeweilige High School und nehmen dort am Unterricht und an Aktivitäten teil.
Neben dem Schulbesuch stehen auch kulturell oder historisch interessante field trips auf dem Plan. Ein bedeutender Programmpunkt ist ein gemeinsamer bunter Abend, an dem die Schüler*innen aus Bayern ihren amerikanischen Gastgebern durch unterschiedliche Beiträge und Präsentationen einen Einblick in ihr Leben zuhause in Penzberg geben sollen. Als krönender Abschluss der Fahrt steht am 31.10. Halloween Night an.
Der Austausch bietet eine hervorragende Gelegenheit, Land und Leute in den USA kennenzulernen, in den Schulalltag und das Familienleben einer amerikanischen Familie hineinzuschnuppern und internationale Freundschaften zu schließen. Während des Austauschs können die Jugendlichen sich ohne ihre Eltern auf eine andere Lebenssituation einlassen und Erfahrungen sammeln, die ihnen ein Leben lang in Erinnerung bleiben werden.
Was unsere Schüler*innen mitbringen sollten, sind eine gute Portion Weltoffenheit, Kontaktfreudigkeit, Toleranz und die Flexibilität, sich auf einen anderen Kulturkreis einzulassen. Wir sind überzeugt, dass wir durch unseren Austausch die Selbständigkeit und auch interkulturelle Kompetenzen unserer Schüler*innen fördern und auch ein Stück zur internationalen Völkerverständigung beitragen können.
Nachdem der Austausch im Schuljahr 2020/21 coronabedingt abgesagt werden musste, freuen wir uns umso mehr, dass wir unser Austauschprogramm nun wieder aufnehmen können.
Im Herbst 2023 können nun 20 Jugendliche aus den Jahrgangsstufen 10 und 11 des Schuljahres 2023/24 in Begleitung von zwei Lehrkräften vom 22.10. bis 02.11.2023 nach Olathe, KS reisen. Der Gegenbesuch wird vom 09. bis 16.6.2024 stattfinden.
Die betreuenden Lehrkräfte dieses Austausches sind Frau Nicola Dill, Frau Regina Wiese und Herr Benedikt Wiendl.
Für Fragen, Wünsche, Vorschläge stehen wir gerne zur Verfügung.
Kontakt: usa-austausch@gymnasium-penzberg.de
Mehr als nur Vokabeln: Spanisch Team beim Sprachenfest
Als wir, Alina Leonie und Kathi (9d), uns dazu entschlossen mit unserem Film aus dem Fach Spanisch “Un día sin internet, tres aventuras” beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen mitzumachen, hätten wir es nie für möglich gehalten, unter 2087 Teilnehmern einen Preis zu gewinnen.
Bei der Preisverleihung im Gymnasium Penzberg erfuhren wir dann, dass wir auf Landesebene den 1.Preis gewonnen hatten und zum Sprachenfest nach Dachau fahren durften.
Von Donnerstag, den 18.06.2026 bis Samstag, den 20.06.26 ging es dann nach Dachau. Bereits am Bahnhof wurden wir herzlich von einer ehemaligen Spanisch-Lehrkraft des Gymnasium Penzberg empfangen und zur Eröffnungsfeier ins Schloss Dachau gelotst. Nach einer kurzen Eröffnungsrede des Amtschefs im bayrischen Kultusministerium, Herrn Martin Wunsch sowie des Leiters des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen, Herrn Michael Remmy ging es für uns auch schon in die Jugendherberge zum Abendessen.
Am nächsten Tag stand der große Wettbewerb bevor. Alle Landessieger aus ganz Deutschland traten gegeneinander an und führten ihre Beiträge den Jurymitgliedern vor. Dafür wurden uns die Räume des Josef-Effner-Gymnasiums zur Verfügung gestellt. Wir stellten unseren Beitrag auf Spanisch vor und mussten im Anschluss noch einige Fragen sowohl der Schülerjury als auch der Lehrerjury beantworten. Damit hatten wir den aufregendsten Teil geschafft und hörten uns noch Vorträge und Beiträge anderer Schulen an. Es war interessant die verschiedenen Videos und Ideen der anderen Schulen zu sehen und sich darüber auszutauschen. Um 14:00 Uhr waren alle Teams fertig mit ihren Vorstellungen und unser Team machte eine Stadtrally durch Dachau, bei der wir vieles Neues über diese Stadt lernten, die wir sonst nur mit der KZ-Gedenkstätte in Verbindung gebracht haben. Am Abend stand dann die große Schifffahrt auf der MS Starnberg bevor, auf der es eine typisch bayrische Brotzeit gab und wir uns mit weiteren Teams austauschten und Kontakte schlossen.
Am Samstag und letzten Tag kamen alle Teams im Max-Joseph-Saal in der Residenz in München zusammen, um die Siegerehrung der 3., 2. und 1.Plätze auf Bundesebene zu küren. Unser Team gewann einen Sonderpreis, der vom Spanischlehrer-Verband gestiftet wird. Später verabschiedeten wir uns von den Teams, die wir kennenlernen durften und fuhren stolz wieder zurück nach Penzberg.
Katharina Huber (9d)
Abschlussveranstaltung des Sprachenfests/Bundeswettbewerb Fremdsprachen in Bayern am 20.06.2026 in der Residenz in München. Foto: Andreas Gebert/Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
The Tiger of the Seas by the White Horse Theatre– ein Stück über Mut und Vertrauen
Vier englischsprachige Schauspielerinnen und Schauspieler besuchten am Dienstag, dem 20.1.26, das GyP und boten eine spannende Piratengeschichte über eine verrückte Piratencrew (Black Nick Sharkmuck und Hardboiled Harry), die ein neues Mitglied kapert und einen Schäfer (Robin) zum Piraten ausbilden möchte. Dieser möchte aber viel lieber Schäfer bleiben und seine Freundin (Jenny) heiraten, die mutig und mit allen Mitteln versucht, ihren Geliebten wieder zurück zu erobern. Ob ihr dies am Ende gelingt, oder ob der Zukünftige fixer Bestandteil der Piratencrew bleibt, durften die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen im Atrium herausfinden.
Die vierköpfige Crew des White Horse Theatre verwandelte die Bühne und das gesamte Atrium in ein Piratenschiff auf hoher See. Unter Einbindung des Publikums wurde die Seefahrt spannend und lustig zugleich. Geräuschvoll unterstützten die Zuschauerinnen und Zuschauer den heulenden Wind und die stürmische See und hatten sichtlich viel Spaß dabei. Als dann auch noch Herr Wermuth auf die Bühne geholt wurde und sich den Piraten stellen musste, war die Freude groß.
Nach Beendigung des Theaterstücks hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, den Schauspielenden Fragen zu stellen. Dieser Aufforderung kamen die Kinder sehr gerne nach und konnten ihre Englischkenntnisse mit vielen Fragen gut anwenden.
Dieses Theaterstück in einfachem Englisch war eine Bereicherung für den Unterricht in der Unterstufe und wir bedanken uns an dieser Stelle ganz herzlich für die finanzielle Unterstützung durch den Förderverein des GyP.
Ein weiteres Dankeschön ergeht an das Ensemble des White Horse Theatre: Charlotte Coqueral (Jenny), Tom Thaker (Robin), Mary Timbrell-Hill (Hardboiled Harry) und James Arkinstall (Black Nick Sharkmuck).
Wir freuen uns schon auf ein Wiedersehen im nächsten Jahr!
Manuela Heider im Namen der Fachschaft Englisch
‚Information zum Übertritt‘ – Grundwortschatz Englisch
Gemäß Lehrplan GS 4. Klasse müssten die Schüler mit den folgenden aufgelisteten Wörtern und Strukturen vertraut sein.
Zur Liste!
Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens(GeR)
In jüngsten Veröffentlichungen zum Fremdsprachenunterricht ist sehr häufig die Rede vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR).
Auch die Angaben bei Lehrbüchern und Lektüren zur jeweils geeigneten Lernstufe beziehen sich in der Regel auf den GeR.
Was ist der GeR?
Der GeR ist ein System, das Lernen und Lehren von Sprachen und das Beurteilen von Sprach- kompetenzen nach gemeinsamen Kriterien beschreibt und vergleichbar macht. Er ist ein mittlerweile in ganz Europa anerkannter Bezugsrahmen zur Beschreibung von Sprachkompetenzen und damit eine wichtige Grundlage für Curriculumentwicklung, für Lehrwerkserstellung und auch für Sprachprüfungen.
Übersicht über die Zuordnung der Klassenstufen zur GeR-Stufen
Abhängig von der jeweiligen Niveaustufe werden für die Bewertung der Schreibaufgaben in den Schulaufgaben und Klausuren unterschiedliche Bewertungskriterien herangezogen. Diese finden Sie hier zur Einsicht und zum Download.
News, newspapers, magazines
UK
UK – News, newspapers, magazines
USA
USA – news, newspapers, magazines
Landeskunde
Literatur
Sprachpraxis
Learning English
Learning English – Sprachpraxis
Online Dictionaries
Online Dictionaries
Further material
dbs.schule.de/lehrer.html Deutscher Bildungsserver – Internet-Projekte (Unterrichtsmaterialien und Projekte online) – Suchen nach Englisch
www.sprachreisenengland.net/ Nicht kommerzieller Ratgeber mit Tipps und Tricks für einen Aufenthalt (Auslandsstudium, Praktikum, Sprachreise mit Behinderung) in England
Das Cambridge Advanced English C1 ist ein Sprachzertifikat, das von Universitäten und Unternehmen auf der ganzen Welt als Nachweis für ein hohes Niveau der englischen Sprache anerkannt wird. Es ist eine wichtige und aussagekräftige Englisch-Qualifikation für Beruf und Studium und belegt die Fähigkeit, einem englischsprachigen Studiengang zu folgen, schriftlich und mündlich effektiv zu kommunizieren, an geschäftlichen Meetings oder akademischen Veranstaltungen teilzunehmen und sich flüssig auf Englisch auszudrücken. Wer das CAE vorlegen kann, spart sich daher sehr häufig die von vielen Universitäten und Hochschulen eingeforderten Spracheingangstests.
Seit dem Schuljahr 2022/23 bietet das Gymnasium Penzberg den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit das international anerkannte Sprachdiplom abzulegen. Das Angebot richtet sich an die 12. Klassen. Für SchülerInnen bayerischer Gymnasien kostet die Teilnahme 167€ (statt 250€).
Die Prüfungen bestehen aus den Teilen:
- Reading
- English in Use
- Listening
- Writing
- Speaking
Sie finden voraussichtlich am 14. und 21. März 2026 an einem Gymnasium in der näheren Umgebung oder direkt am Gymnasium Penzberg statt.
Im Wahlkurs werden die SchülerInnen auf die Prüfungsinhalte gezielt vorbereitet, der Besuch des Wahlkurses ist aber nicht Voraussetzung für die Teilnahme an den Prüfungen.
Fragen gerne an susanne.fagerer@gymnasium-penzberg.de!
Inhaltlich verantwortlich: Schulleitung Gymnasium Penzberg
Zuletzt aktualisiert: 29. Juni 2026
